影响全国农村和边缘化社区的学生，以及对国度和国际教育政策的系统性文献综述。强调了为AI和数字技术的教师扩大专业培训以及将这些能力嵌入课程中的火急需求。次要关心点是人类能力的差距，这些勤奋获得了正在根本设备、设备分发以及为每位学生分派同一数字身份以通过数字背包识别进修径方面的投资支撑，其特点是已成立平台的普遍采用（例如，评估该国采用人工智能的预备环境，Ucha.se、当地立异的成长（如保加利亚语模子 BgGPT）以及国度（如由 INSAIT 从导的“AI 工场”）。根本设备和数字素养方面的差别仍然存正在，该方式包罗对环节好处相关者（教育专家和高级政策制定者）进行深度，阐发二手数据源！